广州受欢迎的春季初中辅导班恒高总结数学四宝典

 
 
单价 面议对比
询价 暂无
浏览 17
发货 广东广州市越秀区付款后3天内
品牌 恒高教育
过期 2016-08-25 已过期
更新 2016-02-26 19:04
该供应信息已过期
 
联系方式
加关注0

新王牌教育

卖家会员第10年
资料未认证
保证金未缴纳
详细说明
 广州受欢迎的春季初中辅导班恒高总结数学四宝典 
  1.预习方法。 
  初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。 
  2.听课方法。 
  在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。 
  “听”是直接用感官接受知识,学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。 
  “思”是指学生思维。没有思维,就发挥不了学生的主体作用。(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基储关键,“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。 
  “记”是指学生课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。要求学生:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。 
  掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。 
  3.深后复习巩固及完成作业的方法。 
  初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。 
  以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。要求学生每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理(记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等)。然后独立完成作业,解题后再反思。
举报收藏 0评论 0
更多>本企业其它产品
杭州下城最好恒高一对一辅导英语重视基础 下城最好高中寒假补习班新王牌语文名句汇总 余杭最好新王牌高中补习班重视寒假补习 余杭最好的高中补习班新王牌论寒假补习的必要性 余杭最好高中新王牌补习班新王牌成为有个性的良师益友
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  常见问题  |  隐私政策  |  sitemaps  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  积分换礼  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报